Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
21:29 

Как письмо на спине решает проблемы

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Письмо на спине было рекомендовано Питером Янгом и Колином Тайр в книге
"Научи своего ребенка читать"

для детей, у которых возникают сложности с распознаванием различий между
некоторыми буквами. Повесьте на стене, на высоте плеча ребенка большой лист
бумаги. Дайте ребенку толстый мелок или фломастер, чтобы он мог писать на
бумаге, расположенной от него на расстоянии вытянутой руки. Потом поставьте
ребенка перед листом, напишите на его спине указательным пальцем первую
строчную печатную букву. Убедитесь, что ребенок почувствовал, что вы написали,
объясните ему, что это за буква и попросите его написать ее на бумаге. Каждый
раз пишите только по одной букве. Данная система работает благодаря
"мускульной памяти": способности запоминать информацию через действия
тела.


По словам Янга и Тайр: "за многие годы этот метод не потерпел ни одной
неудачи".

Примечания:

1. Рисовать буквы лучше на голой спине, в этом случае чувствительность
выше.

2. Рисуйте буквы большого размера, используя всю поверхность спины.

3. Рисуйте буквы медленно и правильно - так, как они пишутся.


@темы: дети, дошкольникам, обучение

21:27 

Что такое мелкая моторика?

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Это действия, которые выполняют мелкие мышцы ладоней и пальцев рук и ног.
Известно: уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. На основе обследования детей была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы.
Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее - от пальцев. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.
У детей, поступающих в первый класс, еще недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений пальцев, предплечья и плечевой части пишущей руки.
Трудности в письме связаны, прежде всего, не с самим написанием элементов букв, а с неподготовленностью детей к этой деятельности. Поэтому
В подготовительный к школе период очень важно использовать ряд упражнений, которые бы постепенно готовили руку ребенка к письму. Эти упражнения полезны как для леворуких, так и для праворуких детей: - Простой и эффективный способ подготовки руки к письму - книжки-раскраски. Раскрашивая любимые картинки, ребенок учится держать в руке карандаш, использует силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными. Рекомендуется пользоваться цветными карандашами, а не узоры, так как в них присутствует большое количество изогнутых линий, что является хорошей подготовкой руки ребенка к написанию прописных букв фломастерами.
- Можно предложить ребенку копировать понравившиеся рисунки на прозрачную бумагу. Очень полезны орнаменты и
- Нельзя забывать о регулярных занятиях с
пластилином или глиной. Разминая, вылепливая пальчиками фигурки из этого материала, ребенок укрепляет и развивает мелкие мышцы пальцев.
- Существует интересный способ развития пальцев руки - отщипывание. От листа бумаги дети кончиками пальцев отщипывают клочки и создают своего рода аппликацию.
- Кроме того, можно порекомендовать нанизывание бус на нитку, застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков.
- Е.Н. Потапова предлагает оригинальный способ развития руки. Одновременно с развитием моторных, мускульных возможностей пальцев руки ребенка необходимо знакомить с образом той или иной буквы, создавая в памяти ее модель. Для этого необходимо из самой мелкой наждачной бумаги (или бархатной) вырезать буквы и наклеить их на лист картона. Указательным пальцем ведущей руки ребенок обводит контуры букв, запоминает их образы и элементы.
Пальчиковая гимнастика:
1. Ладони на столе (на счет "раз-два" пальцы врозь-вместе.)
2. Ладошка-кулачок-ребро (на счет "раз-два-три";).
3. Пальчики здороваются(на счет)
4. Человечек (указательный и и средний палец правой, а потом левой руки бегают по столу).
5. Дети бегут наперегонки (движения, как и в четвертом упражнении, но выполняют обе руки одновременно).
6. Коза (вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, затем левой руки).
7. Козлята (выполняется упражнение «коза» одновременно пальцами обеих рук).
8. Очки (образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их).
9. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы, мизинец, большой и безымянный пальцы соединить).
10. Деревья (поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы).
11. Флажок (большой палец вытянут вверх, остальные соединить вместе).
12. Гнездо (соединить обе руки в виде чаши, пальцы плотно сжать).
13. Цветок (то же, что и в предыдущем упражнении, но пальцы разъединены).


@темы: дети, обучение

20:59 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Итицкая сила!:

Сенсорный гомункулус
Это схематическое изображение человека с пропорциями, приведенными в соответствие с площадью представительства каждой части тела в соматосенсорной коре.



Двигательный гомункулус:



Вдвоем:



Задумчивый:


без цензуры

Еще всякие:

читать дальше

URL записи

@темы: личность

21:56 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Ириска:

Научимся летать?
а вот еще мамам особят) про ребенка, который был не как все.



URL записи

@темы: не такие дети

21:54 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.
Пишет Mliecna:

biblioteka.cc - художественная, научная, образовательная, развлекательная литература, обучение иностранным языкам, аудиокниги, нотный архив.


@темы: обучение

14:07 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет aretania:

библиотека классической музыки
все произведения во множестве исполнений
classical-music-online.net/

URL записи

@темы: музыка

14:06 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.
13:54 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет timik:

Сначала наши дети лепечут нечленораздельно, потом начинают складывать слова, а потом и целые предложения. Мы даже записываем самые смешные из них, удивляясь их примитивному мышлению...
Потом они начинают задавать вопросы об устройстве этого мира, и мы снисходительно объясняем им, как и что у нас тут устроено...

А потом, спрашивать они перестают. Они уяснили основные принципы, и всё остальное кажется им занудством. Они начинают играть между собой роли героев этого мира: животных, волшебников или простых людей, дочек-матерей. Проблемы, которые их интересуют, всё шире, и всё сильнее разгорается в них основной инстинкт человека, - инстинкт продолжения рода.
Вот уже и кино они смотрят про любовь, и музыку слушают "про поцелуи". И то и другое поражает нас, взрослых, своей примитивностью. И даже пугает: как можно слушать это примитивное "умца-умца". Что из тебя вырастет!? Да я в твои годы!... (хотя нет, в твои годы я слушал ещё "Modern Talking". Цой - это уже позже... Но это уже не вслух)

И потом у них наступает Великая Депрессия. Огонь внутри кипит, а вокруг только постылая школа и не обращающий никакого внимания, красавец старшеклассник. "Дома скучно, как в старческом сне" и дети натягивая капюшон уходят на улицу... А, нет! Это мы уходили на улицу, сейчас они закрываются в комнате и уходят в интернет )
Несколько лет мы пьём валидол и всматриваемся в ночное окно, когда же вернётся наше чадо? И постепенно оно возвращается. У него уже "кто-то есть" (хотя мы мы не знаем кто)), он уже сам выбирает себе какую-то странную одежду, пользуется непонятными вещами и слушает дикую музыку (хорошо хоть, что уже не так громко, как раньше). Мы всё ещё немного растеряны: он совсем не слушает наших советов, мы же лучше знаем, мы это уже проходили! А он/она повторяет наши ошибки ((
И все эти штучки, которыми он пользуется, эта его нелепая одежда, всё это раздражает нас своей непонятностью. Мы всё ещё терпеливо ждём, когда у него это пройдёт и он повзрослеет. Мы не видим, что всё то, что мы считаем его игрушками, уже становится повседневной жизнью! Оглянешься, а в этой одежде уже вся молодёжь ходит, и эту дикую музыку показывают по телевизору, а все эти его штучки, продаются на каждом углу, и все умеют ими пользоваться. И оказывается, что это я сам "не в контексте", я отстал от жизни и не догоняю... Как это так незаметно произошло?

И вот уже мой ребёнок, совсем недавно державший меня за указательный палец, стал выше меня. Это уже он ведёт меня под руку, и терпеливо объясняет, как и что у них в этом мире устроено...

URL записи

@темы: дети, родители

13:54 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Оригинал дубликата:

Безумно полезная штука!
из "Памятки корректору"

"Запятые, пунктуация
«Кроме того» – выделяется запятыми ВСЕГДА (и в начале, и в середине предложения).
В общем (без частицы «то») – выделяется запятыми ВСЕГДА (и в начале, и в середине предложения).

ВСЕГДА без запятых:
«В первую очередь»
«На первый взгляд»
«Скорее всего»
«Вроде»
«Вроде бы»
«Наверняка»
«Конечно же» (если есть «же», то ВСЕГДА без запятых)
«В общем-то»
Много!!!!

URL записи

URL записи

@темы: обучение

17:58 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Janosh Falk:

Размышления.

Как воспитать лжеца? - Надо целенаправленно внушать человеку мысль, что правду говорить опасно. Что если он ошибся, оступился, сделал что-то не так, просто не соответствовал ожиданиям и поступил не так как от него хотели и признался в этом, ему не избежать унижения и агрессии. И его обязательно накажут, помимо того, что заставят исправить сделанное. И накажут вне зависимости от того исправил он сделанное или нет, раскаивается он или нет, и вообще можно ли это исправить да и нужно ли (в случае если проблемой является не соответствие ожиданий) . А потом еще и десять раз припомнят ошибку, записав в "Общий счет". Тогда человек крепко накрепко запомнит что лучше солгать, и надеяться если не на отмену неизбежного наказания, то хотя бы на отсрочку. Так как минимум есть шанс.

Как воспитать жестокого человека? - надо целенаправленно причинять ему боль и говорить что это для его же блага. Надо часто наказывать его, даже за несущественные проступки и запрещать плакать когда ему плохо или страшно, а если плачет - наказывать и за это, презрением и унижением. Надо внушить ему, что ценно только то, что он выстрадал, а то что не выстрадал не ценно, и он не имеет на это никаких прав. Надо предельно четко внушить ему, что выживает сильнейший, а сильнейший это тот кто умеет бить первым и если его обидели, или побили, он всегда сам виноват. Этот человек, если выживет, навсегда запомнит что боятся значит уважают, что бить слабого можно и нужно (это для его же блага) а если он не справится - сам виноват, и возненавидит всех тех, кому что-то дается без страданий. Он будет безжалостен, будет считать сострадание - слабостью, а собственную агрессию - доблестью, направленной на улучшение мира.

Как воспитать безответственного раздолбая? - Надо с детства дать ему понять, что ошибки это фатально. Что ошибка всегда приводит к стыду, вине, и унижению. Что если он взялся за что-то и сделал это "не достаточно хорошо" он будет подвергнут наказанию или осуждению. Надо старательно показывать ему что инициатива наказуема, а ответственность равна вине. А еще, разумеется, дать ему понять, что согласиться с требованиями сделать что-то что делать не хочется, а потом сбежать и свалить вину на обстоятельства или что угодно еще, проще чем сходу объяснить почему "нет". Он с самого начала должен быть "должен" и это не подлежит обсуждению.
Такой человек отлично запомнит, что ответственность - невыносимо тяжелый, неприятный груз, которого лучше всего избегать любыми способами, пока тебя не загнали в угол, а если загнали, то есть последний выход - тяжелая болезнь или смерть.

читать дальше

URL записи

@темы: воспитание, обучение, психология

22:38 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.
22:17 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.
01.11.2010 в 14:32
Пишет Касиопея:

рисуем смешариков
читать дальше

URL записи

@темы: дошкольникам, дети

15:28 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Ma Marika:

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЫ ВЛЮБИЛСЯ


Марта, 5 лет: Нужно не бояться и пойти познакомиться.

Фрося, 11 лет: Сказать это в лицо человеку. Нельзя все держать в себе.

Лиза, 5 лет: Водить в специальное место, как оно называется, не знаю, в котором объявляют, что вы муж и жена.

Дина, 5 лет: Делать поцелуи.

Вера, 10 лет: Попытаться поговорить с мамой, она тебе поможет.

Игорь, 7 лет: Целоваться в губы.

Ксения, 8 лет: Надо подарки делать, помогать. Можно подстроить что-нибудь, а потом как будто спасти.

Соня, 10 лет: Подождать, делать так, чтобы ты понравилась ему. А потом обо всем сказать. Через год.

Ребекка, 5 лет: Ну, если ты взрослый человек, то можно поцеловать… (шепотом) стыдно говорить. В губы?

Марк, 6 лет: Жениться и подружиться.

Петя, 9 лет: Искать способы это предотвратить.

Варя, 8 лет: Я бы стеснялась, и все.

Миша, 12 лет: Пытаться завоевать свою любовь.

Гриша, 4 года: Жениться.

Саша, 10 лет: Надо как-то либо намекнуть человеку, либо показать, что любишь — помочь, защитить.

URL записи

URL записи

@темы: дети, юмор

15:27 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Ma Marika:

ЧТО НЕ МОЖЕТ НАДОЕСТЬ


Марк, 6 лет: Мультфильм «Чилли Вилли» и «Дятел Вуди».

Фрося, 11 лет: Радоваться и веселиться.

Прохор, 7 лет: Не может надоесть ложиться спать.

Регина-Анфиса, 9 лет: Мама.

Алиса, 6 лет: Жизнь. Иногда, когда на смерть решаются дети в сказке, их спрашивают: жизнь надоела, что ли?

Даня, 9 лет: Спать надоедает… Играть тоже. Даже LEGO надоедает собирать… Наверное, все надоедает. О, я знаю — жить не надоедает никогда. Ну, может, только одному Ван Гогу. Он ведь ухо себе отрезал…

Маша, 7 лет: Представлять себя волшебницей мне никогда не надоест.

Миша, 7 лет: Телефон.

Саша, 10 лет: Надоесть может что угодно — даже есть конфеты и играть в компьютерные игры.

Петя, 9 лет: Разнообразие.

Марта, 5 лет: Шоколад.

URL записи

URL записи

@темы: дети, юмор

18:30 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Итицкая сила!:

От gutta_honey:
Довольно часто можно слышать, что люди жалуются на то, что их обвиняют « ты плохая дочь\ плохой сын». Что же значит быть «хорошим ребенком»? Как правило, об этом не знают ни обвиняющие, ни обвиняемые. Для многих родителей эта мера достаточности и соответствия основывается на чувстве, что они счастливы как родители. Если счастья не ощущается, то значит и ребенок хреновый. На ребенка, как источника несчастья (ну что уж там, если счастья нет, то многие уже считают это несчастьем) начинает совершаться агрессия, с неопределенной целью. По сути, от ребенка ничего конкретного не хотят, потому что у счастья тоже, как правило, нет каких-то особых характеристик и измерений. Это такое большое, необределенное и безграничное нечто, которое «делает приятно» Просто чтобы родитель хочет каких-то действий от ребенка, чтобы стало хорошо. А так как никто не может сделать человека счастливым кроме того самого человека, процесс извлечения счастья из ребенка затягивается. Чтобы он не делал, все будет не так. Родитель не знает, что его роль не только в чувствовать себя хорошо. Ребенок не знает, что не может ничего поделать со счастьем родителя. Счастье-то другого за пределами компетентности и границ ребенка,

Так родитель и ребенок лезут друг к другу в огород с разной степенью напористости в силу своих характеров. Ребенок хочет как-то отремонтировать родительское счастье, родитель хочет как-то отремонтировать ребенка. Такая же ерунда может происходить между мужьями и женами, братьями и сестрами и кем угодно. И даже ребенок с родителем могут поменяться ролями. Когда ты не знаешь, что значит быть в семье какой-то ролью, то ты никогда не сможешь играть ее хорошо. Но семья динамическая такая структура, когда если ты не определился то тебя будут определять так на твоей территории, кто как это в семье видит.

Вообще семья это самый главный источник разного вида нарушителей и браконьеров, которые считают « раз ты ….( подставить нужную роль), то ты обязан быть открытым передо мной, потому что я…. ( подставить роль)».


(читать целиком)

URL записи

@темы: дети, родители

18:20 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Тамилиана:

Просто для жизни.
Сайты по поиску курсовых, дипломов, рефератов:
myref.ru
student.km.ru
www.referatovbank.ru/
www.72rus.ru/ref/referat.html
refferat.info/index.php
www.ekonomica.biz/
www.stydenty.ru/
www.psychologi.biz
www.studentport.su/referat
www.referats-online.ru
www.5ballov.ru
www.mavpa.com/referat.php
www.vipreferat.ru

Поиск книг:
www.allbest.ru/
www.poiskknig.ru/
www.ekniga.com.ua/
lib.thesearch.ru/
www.bookcrawler.ru/search.aspx
bukinist.agava.ru/ - Поисковая система «Букинист»
www.sigla.ru/

Библиотеки:
www.aldebaran.ru/ - Альдебаран
allbest.ru/libraries.htm
aleria.net/
www.apropospage.com/lib/index.html - Б-ка клуба «Дамские забавы»
www.arsasiatica.com/ - Культура Востока
artefact.lib.ru/cgi/library.pl?view=abc&letter=... - Б-ка Артефакт
www.belousenko.com/ - Б-ка Белоусенко
bestbooks.ru/
www.biblioguide.ru/
bibliobookkniga.pi.net.ua/
bibliotekar.ru/
www.biblio-techka.tk/
bibliotekar.ru/
www.biografia.ru/knigi.html
book.ariom.ru/
books.debri.ru/
bookz.ru/abc/u-0.html
www.bomanuar.com/ - Библиотека Луки Бонуара
www.bookcrossing.ru/ - Bookcrossing
brb.silverage.ru/zhslovo/sv/ - Серебряный Век
burime.stih.ru/ - Буриме
citycat.ru/litlib/index.html - Б-ка Бориса Бердичевского
www.chl.kiev.ua/RUS/chit_r.html - Книги для детей (редкие издания)
www.ebooks-albums.com/
elib.ru/BOOK/Book.stm
e-lib.info/
www.elibron.com/russian/log...f%2Findex.phtml
www.geocities.com/SoHo/Hall/7820/- Б-ка А.Кобринского
graf-mur.holm.ru/ - Аромат Востока
www.greylib.align.ru/ - Книги на иностранных языках
www.fbit.ru/free/myth/- Мифы и легенды
www.feb-web.ru/ - Фундаментальная б-ка
feb-web.ru/feb/byliny/default.asp - Былины
feb-web.ru/feb/skazki/default.asp - Сказки
history.km.ru/biblio/vip_km.htm - Литературный канал VIP.KM.RU
www.hokku.ru/ - Хокку
www.hrono.ru/index.sema - Всемирная история
imhoclub.ru/author/
www.klassika.ru/
knigisanycha.narod.ru/- Б-ка Саныча
kolonna.mitin.com/archive.ph...59/walpol.shtml - Митин журнал
www.kulichki.com/inkwell/noframes/noframes.htm
imwerden.de/cat/modules.php?name=books
www.imwerden.de/pdf/andronikow_tom1.pdf - Сочинения www.imwerden.de/pdf/andronikow_tom2.pdf Ираклия Андронникова www.itlibitum.ru/library/
lib.ru/ - Библиотека Мошкова
lib.canmos.ru/
lib.km.ru/
www.lib.com.ua/
librus.ru/
lib.students.ru/lib.php?word=%C0
lib.stihi-rus.ru/biblioteki.htm - Российские б-ки
lib.students.ru/lib.php?word=%C0
lib.userline.ru/ - Б-ка «Самиздат»
libraries.allbest.ru/ - Каталог лучших произведений
lim.lib.ru/
www.litera.ru/stixiya/ - Поэзия
www.litkafe.ru/index.html?na...ewindex&catid=0
www.litportal.ru/
www.magister.msk.ru/library/
www.magnet.ru/aphorism/story.shtml
megalit.ru/biblio-techka/
militera.lib.ru/ - Военная лит-ра
www.museum.ru/museum/1812/Library/contents.html - Проект «1812 год»
orel.rsl.ru/
www.ostu.ru/hronos/ - Всемирная история
oldmaglib.com/ - Библиотека Старого Чародея
old-rus.narod.ru/- Древнерусская лит-ра
orel.rsl.ru/
www.philolog.ru/filolog/drevlit.htm - Библиотека Древнерусской Лит-ры
plutser.ru/ - Русский мат
www.poesis.ru/index.html - Поэзия
www.polkaknig.ru/
potter.claw.ru/ - Гарри Поттер и все,все,все.
www.proza.ru/
publ.lib.ru/publib.html - Б-ка Вадима Ершова
public-library.narod.ru/
www.puli.ru/
rings.claw.ru/ - Произведения Толкиена
rbach.chat.ru/
www.rvb.ru/ - Русская литература
www.ruthenia.ru/60s/- Русская поэзия 60-х годов
scbooks.chat.ru/
www.serann.ru/
www.skazka.com.ru/ - Сказки и легенды народов мира
www.stih.ru/ - Поэзия
www.stihi.ru/
www.stih.ru/index.php?recenz=1
www.the-ebook.org/e107/news.php
users.gazinter.net/kbee/book.htm
lib.userline.ru/
uztranslations.net.ru/library.html - Переводоведение
yanko.lib.ru/gum.html
www.vavilon.ru/
www.viv.ru/
www.webww.net.ru/

Афоризмы, пословицы, поговорки:
yaskazal.ru/smallcontent/p.html
www.magnet.ru/aphorism/story.shtml
pogovorki.myfind.ru/

Книги для карманных компьютеров:
www.epoc.nm.ru/
www.ladoshki.com/?books
www.palmlib.ru/lib/libhome.htm - Книги для PALM

Б-ки для студентов:
de-01.narod.ru/main.html
abc.vvsu.ru/
www.classis.ru/
www.referats.com/

Музыка:
www.alenmusic.narod.ru/ - Нотная б-ка
www.partita.ru/ - Ноты для духового оркестра

Детям:
imwerden.de/cat/modules.php?...t_update&cid=23
www.biblioguide.ru/bookshelf/little/malish
www.chl.kiev.ua/RUS/chit_r.html - Читалка – редкие детские книги

Журналы, библиография:
www.jur-jur.ru/journals/ - Все журналы
www.wisesoft.ru/ - Самый крупный каталог офф-лайн журналов
magazines.russ.ru/ - Журнальный зал
www.prometeus.nsc.ru/biblio/class.ssi - Библиография

Аудиокниги:
lotosaudio.ru/
audioknigi-darom.ru/audiobooks5.htm

Техническая лит-ра:
www.n-t.ru/ri/
www.listlib.narod.ru/
dmitriks.narod.ru/books/books.html
boroda3.nm.ru/ - Книги по РЭА
n-t.org/ri/
www.cqham.ru/lib.htm - Б-ка радиолюбителя

Компьютерные книги:
www.computerbooks.ru/download/
www.hardline.ru/selfteachers/Info/ - Самоучители по РС программам
www.citforum.ru/

Бизнес, экономика, реклама, маркетинг:
books.mlmbiz.ru/
www.vr.com.ua/book/
www.marketing.spb.ru/
www.finbook.biz/
forexzen.ru/?mode=library&cat=1
enbv.narod.ru/


Эзотерика, мистика:
www.e-puzzle.ru/
lib.hsgm.ru/
www.pantheon.org/ - англ.


Фантастика:
www.oldsf.ru/main.shtml - «Старая фантастика»
fenzin.org/
www.fictionbook.ru/
www.sf.amc.ru/
www.nunu.boom.ru/library.html - Веселая фантастика
fantastica.spb.ru/ - Интерактивная фантастика
www.sf.amc.ru/ - Русская фантастика
rt.gena.lib.ru/
www.oldsf.ru/main.shtml - Старая фантастика


Научные б-ки:
orel.rsl.ru/r1.html - Б-ка диссертаций
referats.allbest.ru/ - Каталог рефератов
lib.prometey.org/?lib=library
lib.org.by/
www.blueportal.org/ - Большая Научная Библиотека
sci-lib.com/ - Большая Научная Библиотека
www.nehudlit.ru/ - Нехудожественная б-ка
www.ebooks.vayoki.com/
publ.lib.ru/ARCHIVES/_ARC_NEW/_New_text.html
ihtik.lib.ru/
www.elibrary.ru/defaultx.asp - Научная б-ка
www.n-t.ru/
www.elibrary.ru/defaultx.asp
dissertation1.narod.ru/ - Б-ка диссертаций и рефератов
www.universalinternetlibrary.ru/ - Б-ка книг по здоровью и здоровому образу жизни

Религия и философия:
www.freebooks.com/sidefrm2.htm - Англ.
www.vehi.net/
ihtik.lib.ru/
ksana-k.narod.ru/
aleria.net/1/
psylib.kiev.ua/ - Самопознание и Саморазвитие
www.utm.edu/research/iep/ - англ.
www.books.mystic-world.net/
www.philosophy.ru/ - Философия

Психология:
aleria.net/1/5/
marks.on.ufanet.ru/PSYBOOKS.HTM
psylib.kiev.ua/
marks.on.ufanet.ru/
exilibris.ru/

Физика – Математика:
www.math.ru/lib/
scintific.narod.ru/nlib/
physics-of-molecules.odessit.org/library/books/
www.math.ru/lib/ - Книги по математике
ilib.mccme.ru/plm/ - Популярные лекции по математике
www.astrobooks.ru/index.php?tree=1
twistairclub.narod.ru/library.htm - Авиационная публичная б-ка
hydra.nw.ru/lib/lib_www.htm - Гидрогеологическая литература
djvu.khakasia.ru/ - Учебники по педагогике
epizodsspace.testpilot.ru/bibl/biblioteka.htm - Книги космической тематики
www.loc.gov/catdir/cpso/lcco/lcco.html - Разделы библиотеки Конгресса США

Энциклопедии, словари, справочники:
encycloped.narod.ru/encyclopedia.htm - Энциклопедический словарь Ф.А.Брокгауза И.А.Ефрона
www.sci.aha.ru/ALL/index.htm
www.symbols.com/ - Крупнейшая энциклопедия символов (англ)
academic.ru/ - Словари и энциклопедии ONLINE
www.encyclopedia.ru/encyclopedias.html
med.claw.ru/ - Медицинская энциклопедия
tehno.claw.ru/ - Техническая энциклопедия
video.claw.ru/ - Каталог мирового кинематографа
zagadki.claw.ru/ - Энциклопедия чудес
women.claw.ru/ - Женская энциклопедия
culinar.claw.ru/ - Кулинарная энциклопедия (Раздельное питание)
voenn.claw.ru/ - Военная энциклопедия
kosmos.claw.ru/ - Космическая энциклопедия
ickust.claw.ru/ - Энциклопедия искусства
grib.claw.ru/ - Грибная энциклопедия
drevisk.claw.ru/ - Энциклопедия древнего искусства
dino.claw.ru/ - История нашей планеты
children.claw.ru/- Детская энциклопедия
legendy.claw.ru/ - Мифы и легенды народов мира
man.claw.ru/ - Энциклопедия человека
architect.claw.ru/- Энциклопедия архитектуры
avia.claw.ru/ - Авиа- энциклопедия
elib.ru/Dictionary/Language/DictList.stm
www.biblio-labirint.info/- Энциклопедия культуры
www.c-cafe.ru/elinks.php - Различные тематические словари
mega.km.ru/- Энциклопедия Кирилла и Мефодия
www.eleven.co.il/- Электронная еврейская энциклопедия
www.lingvisto.org/- Языковая энциклопедия
www.krugosvet.ru/- Энциклопедия «Кругосвет»
academic.ru/- Словари и энциклопедии ON-LINE
www.med2000.ru/encyclopedia.htm - Медицинские энциклопедии
plutser.ru/slovari_argo_20v/..._gurov_rjabinin - Словарь воровского жаргона

URL записи

@темы: обучение

11:51 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Tenar:

Родители, у которых дети ходят в школу! Делюсь открытием: сайт InternetUrok.
Это коллекция видеоуроков по основным предметам школьной программы – постоянно пополняемая, в открытом доступе и без рекламы. Не знаю, кто до этого додумался, но спасибо огромное этому человеку (человекам). Отличная возможность ребенку разъяснить непонятое или пропущенное, или же восполнить пробелы, оставленные некачественным преподаванием предмета (особенно если у самого достаточной квалификации по предмету не хватает).
Это, конечно, скорее лекции, чем полноценные уроки (аудитории-то нет), но всё равно здорово.
Особенно понравились уроки по истории для 6 класса и по русскому (тоже для 6 класса — я в основном смотрела по текущим потребностям). :) По русскому вообще превосходно, преподаватель — настоящий мастер. :)

URL записи

@темы: обучение, школа

11:50 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Лисьи Ушки:

Закладка для книги
Прошу прощения, если уже было.


URL записи

@темы: интересности, школа

15:56 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

Пишет Diary best:


Пишет Цезарь_:

10 самых жестоких опытов психологов
Психология как наука приобрела популярность в начале ХХ века. Благородная цель – узнать больше о тонкостях человеческого поведения, восприятия, эмоционального состояния – не всегда достигалась столь же благородными средствами. Психологи и психиатры, стоявшие у истоков многих ответвлений науки о человеческой психике, проводили такие эксперименты на людях и животных, которые сложно назвать гуманными или этичными. Справедливости ради стоит отметить, что именно они помогли в конечном итоге выработать этические стандарты современных исследований. Что, впрочем, не отменяет и не оправдывает их жестокость.

10. "Чудовищный эксперимент" (1939 год)

10 самых жестоких опытов психологов

В 1939 году Уэнделл Джонсон из университета Айовы (США) и его аспирантка Мэри Тюдор провели шокирующий эксперимент с участием 22 детей-сирот из Дэвенпорта. Детей разделили на контрольную и экспериментальную группы. Половине детей экспериментаторы рассказали о том, насколько чисто и правильно они говорят. Вторую половину детей ожидали неприятные минуты: Мэри Тюдор, не жалея эпитетов, язвительно высмеивала малейший недостаток их речи, в конце концов назвав всех жалкими заиками. В результате эксперимента у многих детей, которые никогда не испытывали проблем с речью и волею судьбы оказались в "негативной" группе, развились все симптомы заикания, которые сохранялись в течение всей их жизни. Эксперимент, позже названный "чудовищным", долго скрывали от общественности из страха повредить репутации Джонсона: схожие эксперименты позже проводились над заключенными концлагерей в нацистской Германии. В 2001 году университет штата Айова принес официальные извинения всем пострадавшим в ходе исследования.

читать дальше

URL записи

URL записи

@темы: психология

15:54 

Кого боги хотят покарать, того они делают педагогом.

@темы: дети, картинки

Цитатник педагога

главная